智力

1., 我们对日新月异的技术进步已然司空见惯;而近几十年才出现的新现象是需要智力技能的技术呈现飞速发展。

2.智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有有效性才能将这些资源转化为成果。

3.我们身为教师,要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感,表明他们充满着旺盛的青春活力。此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。

4.生活中的我们在智力上是并没有什么差别的,许多人之所以能够取得人生的最终成功,更多地并不是因为他们天赋特别好,而在于他们能够对自己的行为与目标做到坚持不懈。这是难能可贵的。能否坚持下去,一方面是对一个人处事能力的检验,另一方面更是对一个人意志的考验。

5.劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基

6.教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。

7.智力取消了命运,只要能思考,他就是自主的。

8.懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是"愚蠢"。高尔基

9.在所有逛过的美国城市中,最令我震惊的是波士顿,你在查尔斯两岸转悠时,会看到一些你以前从未见过的体态与表情,那些表情即使是现代艺术家笔下也没有能够被画出过,是的,我说的是智力——你会见到一张张充满智力的脸,这些表情是人类长年深思某些深刻的问题后在脸上留下来的印迹。石康

10.我拿出了所有的宝典站在沙发上,郑重其事地说:"家庭智力大比拼现在开始!"。